Celem projektu było nabycie przez uczniów i uczennice naszego liceum kompetencji kluczowych, które kwalifikowane są jako niezbędne na rynku pracy.

Dofinansowanie przeznaczyliśmy na dwie kategorie wydatków. Pierwszą z nich było zakupienie doposażenia do wszystkich pracowni przyrodniczych. Drugą, zajęcia wyrównawcze dla uczniów słabszych i rozwijające dla tych, którzy mieli realizować materiał wykraczający poza podstawę programową i rozwijać swoje zainteresowania w danym przedmiocie.

W ramach projektu zrealizowaliśmy również dwa obozy przyrodnicze i dwa obozy językowe z native speakerem.

Poza podstawowymi zajęciami takimi jak między innymi matematyka, angielski, chemia czy biologia, odbywały się również zajęcia z doradztwa zawodowego i rozwijające kreatywne myślenie.

Projekt w liczbach to:

• 986 godzin dodatkowych zajęć,
• 157 uczniów i uczennic,
• 33 pozycje doposażenia pracowni przyrodniczych (w tym na przykład stacja meteorologiczna, kamera termowizyjna, mikroskopy czy teleskop),
• 2 obozy językowe z native speakerem,
• 2 obozy przyrodnicze z biologii, chemii, fizyki i geografii,
• całkowita wartość projektu: 302 316,00 zł,
• wkład funduszy europejskich: 256 968,60 zł,
• dofinansowanie z budżetu państwa: 15 115,80 zł.

Projekt okazał się dużą szansą dla uczniów, którzy potrzebowali dodatkowych godzin do przyswojenia zagadnień i umiejętności, z którymi niekoniecznie dobrze sobie radzili, a stało się to możliwe dzięki pracy w małej grupie. Zajęcia w ramach projektu odbywały się w 3-5 osobowych zespołach. Był też niecodzienną możliwością rozwijania swoich umiejętności i wiedzy w wybranym przez siebie przedmiocie na poziomie dużo wyższym, niż ma to miejsce podczas standardowych lekcji.