Korzystając z okazji, młodzież zwiedziła Pilicę - piękne zabytkowe miasteczko na Wyżynie Krakowsko-Częstochowskiej, ruiny zamku Bąkowiec, rezerwat „Góra Zborów”, Jaskinię Głęboką oraz skałę Okiennik. Podczas jednej z wędrówek przeprowadzono pomiar zmian wilgotności, temperatury i pH gleby za pomocą labdisc. Zebrane wyniki pomiarowe zostały zapisane na wykresie oraz na mapach Google, na których młodzież mogła także prześledzić ponownie trasę swojej wędrówki. Młodzi biolodzy mieli również sposobność, by przeprowadzić obserwacje fauny glebowej, wykorzystując mikroskopy stereoskopowe. Uczniowie obserwowali m.in. wija drewniaka, krocionogi, dżdżownice, żuki czy larwę chrząszcza – pędraka.
Wyjścia w teren – krótsze i dłuższe były dobrą okazją, aby poprawić swoją kondycję fizyczną oraz „odpocząć psychicznie” od szkolnej codzienności. Obie grupy w czasie tygodniowego pobytu miały również możliwość wykonania ćwiczeń z zakresu fizjologii człowieka – m. in. zmierzenia pulsu i pracy ludzkiego serca podczas odpoczynku i po ćwiczeniach fizycznych, pomiaru zmian temperatury i wilgotności związanej z poceniem się (użyto labdisc). Młodzież rozwiązywała również zadania z biologii typu maturalnego. Z kolei na zajęciach stacjonarnych grupa pracująca pod kierunkiem nauczyciela, pani Joanny Anteckiej, przygotowała zielnik roślin zebranych podczas wyjść terenowych, pracowała z mikroskopami optycznymi, wykonując świeże preparaty mikroskopowe (m.in. włosek parzący pokrzywy, aparaty szparkowe liścia zamii, tkanka przewodząca w ogonku liściowym begonii), czy też obserwowała małe organizmy żyjące w wodzie, jak np. dafnie, oczliki czy wrotki. Z kolei grupa pracująca stacjonarnie pod kierunkiem pani Weroniki Miłoś prowadziła obserwacje mikroskopowe pasożytów zwierzęcych oraz tkanek różnych narządów. Młodzież odbyła także pogadankę na temat zasad profilaktyki, wpływu wysiłku fizycznego na zdrowie fizyczne i psychiczne człowieka. Poznała także ważne zasady czytanie etykiet. Zajęcia przeprowadzone na obozie naukowym były doskonałą okazją, by zdobytą wiedzą połączyć z praktycznymi umiejętnościami.
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014 - 2020, dla osi priorytetowej XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego, dla działania: 11.1. Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie, równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego, dla poddziałania: 11.1.4. Poprawa efektywności kształcenia ogólnego.