Życie szkoły

Najważniejsze wydarzenia z naszej szkoły

18 marzec 2025 Dział: Nasze wyjazdy Napisane przez  Paweł Krosny, Joanna Gryboś, Łukasz Kucz

„Praktyczne aspekty technologii łączenia materiałów – wizyta studyjna uczniów w firmie Castolin”

Oceń ten artykuł
(0 głosów)

13 marca bieżącego roku uczniowie klas pierwszej i drugiej o profilu chłodniczym uczestniczyli w wizycie studyjnej w firmie Castolin w Gliwicach. Firma jest liderem w dziedzinie zaawansowanych technologii łączenia materiałów, specjalizującym się w procesach takich jak lutowanie, spawanie, lutospawanie, spawanie natryskowe oraz napawanie. Dodatkowo Castolin produkuje specjalistyczne urządzenia wykorzystywane w tych procesach, co potwierdza jej innowacyjność w branży.

Dzięki uprzejmości zarządu firmy uczniowie wzięli udział w dniu otwartym, który obejmował słodki poczęstunek, wykłady prowadzone przez eksperta oraz praktyczne warsztaty. Podczas wykładów młodzież zapoznała się z najnowszymi osiągnięciami w dziedzinie technologii łączenia materiałów, a na warsztatach mogła samodzielnie wypróbować wybrane techniki i narzędzia.

Kluczowym punktem programu było zwiedzanie hali produkcyjnej i laboratorium badawczego. Uczniowie obserwowali procesy produkcyjne na żywo oraz zapoznali się z metodami kontroli jakości i testowania materiałów. Dzięki temu zrozumieli, jak teoria przekłada się na praktykę w realnych warunkach przemysłowych.

Wizyta w firmie Castolin była doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy technicznej oraz zapoznania się z wymaganiami współczesnego rynku pracy. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wygląda praca w profesjonalnym środowisku przemysłowym, co z pewnością wpłynie na ich przyszłe wybory zawodowe.

Czytany 140 razy
Etykiety
Ostatnio zmieniany niedziela, 30 marzec 2025 19:56

Dane kontaktowe

Zespół Szkół Ogólnokształcących
im. Jana Pawła II

ul. J. Pukowca 5

43-251 Pawłowice

tel. +48 324 722 149

faks +48 324 722 149

e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.